Lessons on fire

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Shared knowledge case: Lessons on fire

Overview


Global fire season 2015
All information about the 2015 fire season worldwide. 
Global fire season 2014
All information about the 2014 fire season worldwide. 
I Jornadas Técnicas - Incendios Forestales en Entornos de Interfaz Rural y Educación Ambiental
Por la primera vez, la Junta de Comunidades de Castilla La-Mancha conjuntamente con Pau Costa Foundation, con el patrocinio de Red Eléctrica de España, organizan estas *Jornadas Técnicas*, focalizadas en *Incendios Forestales en Entornos de Interfaz Rural**y Educación Ambiental*, los días 26 y 27 de Noviembre 2014 en Toledo. 
Global fire season 2013
All information about the 2013 fire season worldwide. 
Art and fire
All information about artworks inspired by fire, wildfires and firefighters works. 
eFIRECOM Project
Efficient Fire Risk Communication Tools 
Fire ecology & management

FIRE-IN Project
The main objective of FIRE-IN is to improve the national and European Fire & Rescue (F&R) capability development process by fostering innovation in this domain and providing cutting edge solutions that significantly increase the efficiency of EU first responders so as to raise the security level of EU citizens. In the present proposal this is addressed by four main areas of activity: * the identification and harmonisation of operational capability gaps based on the contribution provided by a significant and heterogeneous practitioner network, * the identification of promising solutions to address those gaps through monitoring and screening of research outcomes and the continuous involvement of research and industry representatives * the definition of a F&R Strategic Research and Standardisation Agenda (SRSA)  * the development of a concept for more efficient use of test & demonstration and training facilities to support innovation and joint skill development. 
FIREfficient Project
This community serves to host the main FIREfficient project [1] results FIREfficient project (Operational tools for improving efficiency in wildfire risk reduction in EU landscapes) aims to establish a sustainable platform for efficient exchange of available knowledge in which "lessons-learned" can be made available to relevant stakeholders and public agencies at EU level, dealing with innovative operational tools and means to integrate the prediction of potential fire events into emergency strategies and land-use planning. The Project seeks to build capacity for planning developers to enhance the transfer of best practices and lessons-learned in wildfires to planning practices and processes. The project has been co-financed during 2014-2015 by European Commission's Humanitarian aid and Civil Protection department (ECHO).   [1] http://firefficient.ctfc.cat 
Forum on Catalan Wildfire Research

Gender equality in wildfires
All information about gender equality into the wildfires world. 
GEO-SAFE
*G*eospatial based *E*nvironment for *O*ptimisation *S*ystems *A*ddressing *F*ire *E*mergencies Project website: geosafe.lessonsonfire.eu [1] The GEO-SAFE project, aims at creating a network enabling the two regions to exchange knowledge, ideas and experience, thus boosting the progress of wildfires knowledge and the related development of innovative methods for dealing efficiently with such fires. More precisely, the GEO-SAFE project will focus on developing the tools enabling to set up an integrated decision support system optimizing the resources during the response phase. *This community works as the GEO-SAFE Project document repository. All open access materials will be published here!* [1] http://geosafe.lessonsonfire.eu 
Global fire season 2013
All information about the 2013 fire season worldwide. 
Global fire season 2014
All information about the 2014 fire season worldwide. 
Global fire season 2015
All information about the 2015 fire season worldwide. 
Global fire season 2016
All information about the 2016 fire season worldwide. 
Global fire season 2017
All information about the 2017 fire season worldwide. 
Global fire season 2018
All information about the 2018 fire season worldwide. 
Grupo Seguimiento Comportamiento del Fuego Forestal // Group on Monitoring Forest Fire Behaviour
Grupo de seguimiento de la evolución del comportamiento del fuego forestal en incendios y quemas prescritas. Debates, y discusiones públicas basadas en las experiencias y observaciones de los miembros del grupo, en la Península Ibérica y sur de Francia. Discusiones en castellano e inglés. /Group on monitoring wildland fire behavior during wildfires and prescribed burns. Debates and public discussions based on the experiences and observations provided by members of the group in the Iberian Peninsula and southern France. Contributions in spanish and english./ 
I Jornadas Técnicas - Incendios Forestales en Entornos de Interfaz Rural y Educación Ambiental
Por la primera vez, la Junta de Comunidades de Castilla La-Mancha conjuntamente con Pau Costa Foundation, con el patrocinio de Red Eléctrica de España, organizan estas *Jornadas Técnicas*, focalizadas en *Incendios Forestales en Entornos de Interfaz Rural**y Educación Ambiental*, los días 26 y 27 de Noviembre 2014 en Toledo. 
iCoPFires - International Congress on Prescribed Fires
*iCoPFires webiste*: http://www.paucostafoundation.org/ICoPFires/icopfires/ [1] iCoPFires will be the first international congress about prescribed fires in Europe (1-3 February, Barcelona). We aim to connect the diverse stakeholders involved in forest management (e.g. local authorities, fire fighters, foresters, land managers and owners) with researchers from several fields, as biology, geography, ecology, sociology, meteorology, climatology, engineery, soil scientists, physicists among others. It is important to transfer knowledge among the participants and learning from the experiences from all the participants about the use of prescribed fire for land management. In this community, you will find all bibliographic documents related to this event. [1] http://www.paucostafoundation.org/ICoPFires/icopfires/ 
Incendios Forestales y Nuevas Tecnologías
Información relacionada con las Nuevas Tecnologías aplicadas a los Incendios Forestales. Cursos y formaciones destacadas en este contexto: Las Nuevas Tecnologías en la Gestión del Fenómeno de los Incendios Forestales [1], 16 y 17 Novimebre 2016, Toledo [1] http://www.paucostafoundation.org/single_formacio.php?id=95&categoria=presencial 
International perspective on wildland fires

IV Jornadas Técnicas - El Factor Humano en la Gestión de los Incendios Forestales
La Junta de Comunidades de Castilla La-Mancha conjuntamente con Pau Costa Foundation, con el patrocinio de Red Eléctrica de España y la colaboración de la Diputación de Toledo, organizan estas *IV Jornadas Técnicas*, este año focalizadas en *El Factor Humano en la Gestión de los Incendios Forestales: Ética, Valores y Compromiso en las organizaciones*, los días 13 y 14 de Noviembre 2017 en Toledo. 
PHAROS - Project on a Multi Hazard Open Platform for Satellite Based Downstream Services
PHAROS is an innovative multi-hazard open service platform which integrates space-based observation, satellite communications and navigation (Galileo/GNSS) assets and aims at providing sustainable (pre-operational) services for a wide variety of users in multi-application domains. Examples of these services are prediction/early detection of emergencies, population alerting, environmental monitoring, crisis management and risk management, where a variety of different users can be the recipients of such services, such as crisis managers, operators of critical infrastructures, insurance companies and academic/research institutions. PHAROS is a prototiype of a multi-hazard platform, modular and scalable. The platform can address different types of hazards, ranging from tsunami to earthquake or flood alert. The forest fire case is being used as exemplary scenario for the system design and implementation, as well as for the pilot preparation and demonstration. 
Political Ecology of Wildfires

Premios Internacionales de Incendios Forestales 2016
En esta comunidad, los participantes de los Premios Internacionales de Incendios Forestales 2016 [1] subirán sus trabajos completos. Recordad que los archivos no pueden pesar más de 30Mb; podéis reducir el tamaño del archivo (comprimiéndolo, reduciendo tamaño de imágenes, etc.) o podéis compartir un enlace a un servidor externo (Dropbox, Drive, etc.). [1] http://www.paucostafoundation.org/single_formacio.php?id=95&categoria=presencial 
R+D+i projects

Seguridad en Incendios Forestales

Sustainable Forest Management

V Jornadas Técnicas - La Prevención de incendios forestales. Percepción social
Por quinto año consecutivo, la Junta de Comunidades de Castilla La-Mancha conjuntamente con Pau Costa Foundation, con el patrocinio de Red Eléctrica de España, organizan estas *V Jornadas Técnicas*, este año focalizadas en la *La* *Prevención de Incendios Forestales. Percepción social*, los días 19 y 20 de Noviembre en Toledo.  
Wildfire awareness
All information about MEFYTU project and others wildfire awareness programs and informations. 
Wildfires and climate change / Incendios Forestales y Cambio Climático

Wildland-Urban Interfaces

World Conference on Natural Resource Modelling

Global fire season 2012
All information about the 2012 fire season worldwide. 
Foro Internacional de Incendios Forestales en Latinoamérica
All informations and documentations about Foro Internacional de Incendios Forestales en Latinoamérica. 
European Forest Fire Information System
All the annual reports by th European Forest Fire Information System (EFFIS [1]). [1] http://effis.jrc.ec.europa.eu/ 
Ecosystem services / Servicios Ecosistemicos
[EN] All information about the ecosystem services. [ES] Todas las informaciones sobre los servicios ecosistemicos. --- Image source [1]. [1] https://en.wikipedia.org/wiki/File:Ecology_Society_Economy_diagram_Environment_background.jpg
GRAM (Grup de Recerca Ambiental Mediterrània)
El Grup de Recerca Ambiental Mediterrània (GRAM) va néixer l’any 1992 i va ser un dels primers grups de recerca reconeguts formalment dins l’àmbit de la Geografia. Aquest reconeixement el vam mantenir durant els primers deu anys d’existència, però, posteriorment, una davallada en el nombre de membres actius va comportar haver de posar entre parèntesi aquell reconeixement. Com a conseqüència, el grup va haver de ser repensat i reestructurat, sobre la base d’incorporar nous membres i idear una estratègia per a planificar accions de futur i proposar i aconseguir nous projectes de recerca. D’aquesta manera vam poder postular-nos novament com a grup de recerca i vam aconseguir el reconeixement com a grup emergent (2009SGR1515) per al període 2009-2013. Seguint en la mateixa línia vam obtenir a continuació, i per al període 2014-2016, el reconeixement com a grup consolidat (2014SGR825). Un reconeixement que, en la darrera convocatòria, hem pogut revalidar (2017SGR1344) per al període 2017 que comença el 2017 i que, en principi, s’acaba a finals de 2019. L’eix vertebrador de les diverses línies temàtiques del GRAM és el concepte de PAISATGE, com un totalitzador geogràfic i històric. Es tracta d’un concepte genuïnament integrador, que ens permet connectar els fets físics amb els factors humans i socials. Una connexió que establim a través del medi, essencialment de l’entorn físic dins el qual es desenvolupen els processos biològics (també la vida humana), i des del territori, fixant l’atenció en la realitat humana i social, dins la qual, l’entorn físic i natural hi juga un paper fonamental. Canvia, doncs, el punt de vista de la recerca; però no canvia, en absolut, ni l’objecte d’estudi ni la voluntat d’arribar a conèixer-lo amb la màxima precisió i rigor possibles, tant en l’estudi teòric com en la recerca aplicada.
II Jornadas Técnicas - Seguridad en Operaciones de Extinción en Incendios Forestales
La Junta de Comunidades de Castilla La-Mancha conjuntamente con Pau Costa Foundation, con el patrocinio de Red Eléctrica de España y la colaboración de la Diputación de Toledo, organizan estas *II Jornadas Técnicas*, este año focalizadas en *Seguridad en Operaciones de Extinción en Incendios Forestales*, 17 y 18 de Noviembre de 2015 en Toledo.   Image source 1 [1]&2 [2]. [1] http://www.castillalamancha.es/ [2] https://www.facebook.com/PauCostaFoundation/?hc_ref=ARQqlNQvNTjI0QlUWiTCVN685-Mei_Hor8XHalVxjYL0ojAVk6565nfXVPWF3s4dcVY&__xts__[0]=68.ARBvCc8QInQr_JMEhIOSXpPK0sDWQ84lqoRRkLC8QJFg81JviwlKH1jGKwF-lqqkonxpTe2GQ4B3rIT22tYlfbKVCccbr49qO5gkjFT3XjAjsMc38eQ6ohpeybqzLmnHhtxzILwaIdaX8hm-27xK-9oyf4Y1ACMr7JlzJhS-ZA_uh2uTvCyBeZTmOc3yNBBgq0KejzRhT86dTTpfmzmZoJQ1e16CsqlPcnrT0wFYS7XSo7zwuwEcJTsK-wH-A22SwTYb_0a0DUKlWQ&__tn__=kC-R
III Jornadas Técnicas - Las Nuevas Tecnologías en la Gestión del Fenómeno de los Incendios Forestales
La Junta de Comunidades de Castilla La-Mancha conjuntamente con Pau Costa Foundation, con el patrocinio de Red Eléctrica de España y la colaboración de la Diputación de Toledo, organizan estas *III Jornadas Técnicas*, este año focalizadas en *Las Nuevas Tecnologías en la Gestión del Fenómeno de los Incendios Forestales*, los días 16 y 17 de Noviembre de 2016 en Toledo.   Image source 1 [1]&2 [2]. [1] http://www.castillalamancha.es/ [2] https://www.facebook.com/PauCostaFoundation/?hc_ref=ARQqlNQvNTjI0QlUWiTCVN685-Mei_Hor8XHalVxjYL0ojAVk6565nfXVPWF3s4dcVY&__xts__[0]=68.ARBvCc8QInQr_JMEhIOSXpPK0sDWQ84lqoRRkLC8QJFg81JviwlKH1jGKwF-lqqkonxpTe2GQ4B3rIT22tYlfbKVCccbr49qO5gkjFT3XjAjsMc38eQ6ohpeybqzLmnHhtxzILwaIdaX8hm-27xK-9oyf4Y1ACMr7JlzJhS-ZA_uh2uTvCyBeZTmOc3yNBBgq0KejzRhT86dTTpfmzmZoJQ1e16CsqlPcnrT0wFYS7XSo7zwuwEcJTsK-wH-A22SwTYb_0a0DUKlWQ&__tn__=kC-R
Global fire season 2019
All information about the 2019 fire season worldwide.   Image source [1]. [1] https://www.kisscc0.com/clipart/wildfire-wildland-fire-engine-clip-art-for-liturgi-vx3i3f/
Open 2 Preserve
OPEN2PRESERVE [1] es un proyecto del Interreg SUDOE, que tiene el objetivo de conectar los actuales conocimientos científicos interdisciplinares con la tecnología y la operación práctica, para implementar y valorizar técnicas combinadas que garanticen la preservación de los servicios ecosistémicos vinculados a los espacios abiertos de alto valor natural.    Socios:  -------- UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA ------------------------------------- -------- UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA ------------------------------- -------- UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO ------------------------ -------- UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA ---------------------------------- -------- INSTITUTO POLITÉCNICO DE BRAGANÇA IPB PORTUGAL -------------------- -------- FUNDACIÓ D’ECOLOGIA DEL FOC I GESTIÓ D’INCENDIS PAU COSTA ALCUBIERRE ---------------------------------------------------------- -------- AGENCIA ESTATAL CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS ----- -------- INSTITUTO NAVARRO DE TECNOLOGÍAS E INFRAESTRUCTURAS AGROALIMENTARIAS ---------------------------------------------------- -------- CHAMBRE D’AGRICULTURE DES PYRÉNÉES ATLANTIQUES ------------------ -------- SOCIÉTÉ D’ÉLEVAGE DES PYRÉNÉES ORIENTALES -------------------- -------- CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ------------------------ -------- JUNTA DE ANDALUCÍA CMAOT ------------------------------------------- -------- FUNDACIÓN CENTRO TECNOLÓXICO DA CARNE ----------------------------- [1] https://open2preserve.eu/objetivos/
FireShepherds (Erasmus +)
*Pastores del siglo XXI: El proyecto de Erasmus +, FireShepherds [1], combina el silvopastoralismo y la gestión de incendios forestales* *La Pau Costa Foundation coordina un proyecto de Erasmus + que combina el silvopastoralismo con la gestión de incendios forestales. FireShepherds tiene como foco principal la mejora de la profesionalización del pastoreo a través de la adquisición de unas determinadas habilidades y competencias en relación a la gestión de los rebaños en un contexto de riesgo de incendios forestales y cambios de paisaje* Para lograr dicho fin, se trabaja principalmente desde dos grandes objetivos: Por un lado, se potencia la creación de contenidos de formación profesional específicos para escuelas de pastores sobre silvopastoralismo y gestión de incendios. Por otro lado, se fomenta el intercambio de experiencias entre los socios del proyecto sobre silvopastoralismo y la gestión de incendios y paisajes. El nacimiento del proyecto está motivado por la alarmante disminución de la práctica del silvopastoralismo, añadiéndole a ello la ausencia de conocimiento entre el silvopastoralismo y la prevención de los incendios forestales. Por último, por los obstáculos constantes a los que se encuentran a diario los pastores a todos los niveles (poca rentabilidad, acceso a la tierra, difícil comercialización de productos etc). A raíz de estos retos, FireShepherdes espera diseñar una serie de formaciones que mejoren las competencias y habilidades de los pastores en relación al silvopastoralismo y los incendios forestales, además de crear una red de contactos a nivel internacional a través de experiencias reales. De hecho, a lo largo de los tres años que dura el proyecto se prevé que hayan cinco intercambios y tres eventos importantes para poder difundir resultados que se vayan desarrollando durante el proyecto. Es un proyecto, en el cuál participan 16 socios de España, Portugal, Francia y Alemania, y destacamos que 5 son escuelas de pastores. El objetivo primero y último de este ambicioso proyecto europeo es contribuir a la prevención de incendios forestales, incrementar la calidad de los productos y sostener económicamente el trabajo de los pastores. En definitiva, crear unos pastores del siglo XXI, que puedan cambiar la filosofía del silvopastoralismo y este cambio creen nuevos métodos para prevenir los incendios forestales. Además, que el silvopastoralismo es un beneficio para las administraciones públicas y esto podría contribuir a ofrecer una estabilidad económica al oficio del pastor.   [1] http://www.paucostafoundation.org/single_projectes.php?id=41&categoria=IDi
NHD PLay
-------- NATURAL AND HUMAN-INSTIGATED DISASTERS PLAY ------------------------- El principal objetivo de este proyecto es desarrollar una cultura de comportamiento e incrementar el conocimiento y habilidades de niñas y niños de primaria y secundaria para reaccionar frente a emergencias de origen natural y humano, respondiendo a un ambiente cambiante en Europa, basado en enfoques modernos y el constructivismo social a través del uso de herramientas TIC. Este proyecto se realizará a través de 6 actividades, incluyendo el desarrollo de 5 productos intelectuales y actividades piloto para probar la plataforma web y el juego educacional con representantes de los grupos objetivo. Las actividades son: * Actividad 1 “Modelo Educativo de Formación Holística” – Incluyendo el análisis de escritorio de la situación en los países socios con respecto al estudio del nivel de relevancia del tema de "seguridad" en las actividades de aprendizaje, el análisis de los modelos de capacitación sobre el tema, la preparación de materiales y temas que se incluirán en la plataforma, cursos en línea, y el manual; * Acción 2 “Plataforma de aprendizaje online” – Desarrollando una plataforma de aprendizaje a distancia basada en las TIC donde los materiales de autoaprendizaje y la autoevaluación de conocimientos será presente; * Acción 3 “Cursos online” – Desarrollando 3 cursos que presentaran 6 temáticas diferentes – Desastres naturales (terremotos, inundaciones, incendios), desastres antropogénicos (terrorismo, violencia) y primeros auxilios; * Acción 4 “Juego educacional” – desarrollo de un juego que cubra el tema de desastres naturales, humanos y primeros auxilios, con el objetivo de formar una cultura de buen comportamiento entre los estudiantes para reaccionar mejor ante emergencias. * Acción 5 “Pruebas piloto” – Probar la plataforma online y el juego educacional con los estudiantes para determinar el nivel de impacto y los efectos de aplicar este enfoque. * Acción 6 “Manual”- Desarrollo de un manual en dos partes – instrucciones para asegurar un ambiente seguro en la escuela y pautas para incluir el tema de la seguridad en el proceso educativo. Un instrumento muy importante para mejorar el impacto educativo de NHD PLAY es el juego educacional, que se presenta como una pieza clave en la plataforma web de NHD PLAY. La plataforma simplifica el desarrollo de una gran variedad de juegos, pruebas y otros tipos de juegos. Los instrumentos planeados van desde simples pruebas asta complejos juegos de rol, poniendo al usuario en contexto. Para hacer frente a las necesidades de formación especializada, NHD PLAY adoptará un Sistema de Gestión del Aprendizaje, que habilitará tanto el aprendizaje presencial como remoto. El aprendizaje online se estructurará en 3 cursos que presentarán seis áreas temáticas – Desastres naturales (terremotos, inundaciones, incendios), desastres antropogénicos (terrorismo, violencia) y primeros auxilios. Serán cursos accesibles para educadores de manera interactiva, multi-idioma y auto evaluable. Los cursos se desarrollaran atendiendo a las necesidades de los diferentes tipos de usuarios (por ejemplo niños con discapacidades). Otro instrumento innovativo es el juego NHD PLAY. Es una pieza esencial para el diseño del proyecto, ya que incrementa el impacto formativo de la plataforma web. El juego en grupo es un campo emergente muy importante, que promueve de manera significativa los objetivos formativos de este marco perseguido.
NHD Play
-------- INFORMACIÓN DEL PROYECTO ------------------------------------------- El principal objetivo de este proyecto es desarrollar una cultura de comportamiento e incrementar el conocimiento y habilidades de niñas y niños de primaria y secundaria para reaccionar frente a emergencias de origen natural y humano, respondiendo a un ambiente cambiante en Europa, basado en enfoques modernos y el constructivismo social a través del uso de herramientas TIC. Este proyecto se realizará a través de 6 actividades, incluyendo el desarrollo de 5 productos intelectuales y actividades piloto para probar la plataforma web y el juego educacional con representantes de los grupos objetivo. Las actividades son: * Actividad 1 “Modelo Educativo de Formación Holística” – Incluyendo el análisis de escritorio de la situación en los países socios con respecto al estudio del nivel de relevancia del tema de "seguridad" en las actividades de aprendizaje, el análisis de los modelos de capacitación sobre el tema, la preparación de materiales y temas que se incluirán en la plataforma, cursos en línea, y el manual; * Acción 2 “Plataforma de aprendizaje online” – Desarrollando una plataforma de aprendizaje a distancia basada en las TIC donde los materiales de autoaprendizaje y la autoevaluación de conocimientos será presente; * Acción 3 “Cursos online” – Desarrollando 3 cursos que presentaran 6 temáticas diferentes – Desastres naturales (terremotos, inundaciones, incendios), desastres antropogénicos (terrorismo, violencia) y primeros auxilios; * Acción 4 “Juego educacional” – desarrollo de un juego que cubra el tema de desastres naturales, humanos y primeros auxilios, con el objetivo de formar una cultura de buen comportamiento entre los estudiantes para reaccionar mejor ante emergencias. * Acción 5 “Pruebas piloto” – Probar la plataforma online y el juego educacional con los estudiantes para determinar el nivel de impacto y los efectos de aplicar este enfoque. * Acción 6 “Manual”- Desarrollo de un manual en dos partes – instrucciones para asegurar un ambiente seguro en la escuela y pautas para incluir el tema de la seguridad en el proceso educativo. Un instrumento muy importante para mejorar el impacto educativo de NHD PLAY es el juego educacional, que se presenta como una pieza clave en la plataforma web de NHD PLAY. La plataforma simplifica el desarrollo de una gran variedad de juegos, pruebas y otros tipos de juegos. Los instrumentos planeados van desde simples pruebas asta complejos juegos de rol, poniendo al usuario en contexto. Para hacer frente a las necesidades de formación especializada, NHD PLAY adoptará un Sistema de Gestión del Aprendizaje, que habilitará tanto el aprendizaje presencial como remoto. El aprendizaje online se estructurará en 3 cursos que presentarán seis áreas temáticas – Desastres naturales (terremotos, inundaciones, incendios), desastres antropogénicos (terrorismo, violencia) y primeros auxilios. Serán cursos accesibles para educadores de manera interactiva, multi-idioma y auto evaluable. Los cursos se desarrollaran atendiendo a las necesidades de los diferentes tipos de usuarios (por ejemplo niños con discapacidades). Otro instrumento innovativo es el juego NHD PLAY. Es una pieza esencial para el diseño del proyecto, ya que incrementa el impacto formativo de la plataforma web. El juego en grupo es un campo emergente muy importante, que promueve de manera significativa los objetivos formativos de este marco perseguido.
 
Tags: fire, pau costa

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